廣告位
中國體育教育網
廣告位
會員登錄
登錄賬號
密碼
驗證碼
您好,您已登錄!  您有條新到站內短信  進入會員中心  退出登錄
當前位置
運動技能形成
作者︰系統管理員    發布于︰2014-12-14 16:25:48    文字︰【】【】【
摘要︰研究發現,以短串高頻電刺激作用于麻醉或清醒動物的海馬傳入縴維後,海馬的突觸傳遞可在數秒內增強,其增強效果能維持至數周,這種現象稱為突觸傳遞長時程增強。
第一節︰運動技能學習的神經基礎
運動技能學習是以神經活動為基礎的生理、心理過程。
一、突觸可塑性與記憶學習
(一)突觸可塑性類型
1、  突觸傳遞長時程增強(LTP)
研究發現,以短串高頻電刺激作用于麻醉或清醒動物的海馬傳入縴維後,海馬的突觸傳遞可在數秒內增強,其增強效果能維持至數周,這種現象稱為突觸傳遞長時程增強。
2、  突觸傳遞長時程抑制(LTD)
在小腦的研究中,在刺激同時作用于兔的前庭神經及橄欖核時,小腦蒲肯野氏細胞對刺激產生抑制,使原先單獨刺激前庭神經所引起的蒲肯野氏細胞興奮受到抑制。其時程長達1小時,甚至3小時以上。這種現象被稱為突觸傳遞長時程抑制。
3、  突觸前縴維長牙
指靶細胞活動釋放的一種擴散性物質作用于神經縴維的末梢或側枝,使其增殖,形成新的突觸。
(二)、可塑性突觸與學習
影響學習與記憶的因素也會誘發LTP,而影響LPT的因素和藥物也會影響學習和記憶過程。
二、運動技能學習的神經通路
(一)   學習的神經基礎分類
1、明晰性學習
經過一個測試或一次經驗即能建立,並用語言簡明地表達出來。
2、內隱性學習
具有自主或反射的性質,需要反復多次的嘗試和積累。表現為執行一定任務的操作有了改進和完善。這種學習是通過激活學習任務的特定感覺系統和運動系統來實現的。
(二)運動技能學習的神經通路
運動技能學習屬于內隱性學習。包含新的運動環節的形成,需要形成新的突觸通路或對已存在的神經通路進行改造。
第二節︰運動技能的形成
一、  運動技能形成的條件反射學說
(一)條件反射形成
1、  運動技能形成是通過建立操作性條件反射來實現的。
2、  形成操作性條件反射有運動、感覺、內髒等多種中樞參與活動。
3、  整個運動技能動作過程形成一連串的連鎖性的運動反射。人類運動技能的表現是一連串的,前一個動作的結束便是後一個動作開始的信號。
(二)建立條件反射的條件
1、基本條件︰無關刺激(條件刺激)與非條件刺激在時間上的結合,即強化。
2、大腦皮質處于清醒和良性興奮狀態,保持機能的完整性
3、適宜的刺激
4、排除無關因素的干擾
(三)條件反射的抑制
1、非條件抑制
先天的
(1)外抑制
在進行動物條件反射實驗時,突然出現一個新異刺激,將會引起實驗動物的朝向反射,使原來的條件反射活動減弱或消失。
(2)超限抑制
當刺激強度或時間超過某個界限時,條件反射量減小,甚至完全消失。
2、條件性抑制
後天形成的
(1)消退抑制
在條件反射形成後,如果反復應用條件刺激而不予以非條件刺激強化時,已形成的條件反射就會逐漸減弱,直至消失,這種現象稱為消退抑制。
(2)分化抑制
在條件反射形成初期,那些與條件刺激相近的刺激也或多或少地產生條件反射的效應,這稱為條件反射的泛化。
如果對某一特定刺激強化,而其他刺激不予強化,最終只對某一特定刺激產生反應,這稱為條件反射的分化。
分化的結果是對強化的刺激產生反應,而對未被強化的近似刺激產生抑制,這種抑制稱為分化抑制。
(3)延緩抑制
建立條件反射過程中,給以條件刺激後,再間隔一定時間才給予非條件強化。如此反復,條件反應在條件刺激後延緩一定時間才出現。這是在反射中樞產生了一定時間的抑制過程後才發生的反應。這種抑制稱為延緩抑制。
如,排球扣球
(4)條件抑制
已建立起的條件反射,用條件反射與另一附加刺激同時作用(復合刺激)時不予強化,只對原條件刺激單獨作用時給予強化,多次重復後,使用原條件刺激仍能產生興奮反應,而使用復合刺激則不產生興奮反應。
這種由于附加刺激,不予強化而引起的抑制,就稱為條件抑制。
(四)人類條件反射的特征
人類不僅對具體的刺激,還可對抽象的語言和文字建立條件反射,這是人類與一般動物的主要區別
1、第一信號系統與第二信號系統
第一信號是指現實中具體的信號。對第一信號刺激發生反應的皮質系統,稱為第一信號系統。
第二信號是指現實的抽象信號,是表達具體信號的信號。對第二信號刺激發生反應的皮質系統,稱為第二信號系統。人所特有。
2、兩個信號系統在運動技能學習中相互作用
利用直觀形象的刺激,建立動作印象;運用抽象思維能力體會理解學習內容。
(五)運動技能的動力定型和隨機應變性
動力定型︰大腦皮質對外界的一系列固定形式的刺激,能夠形成一整套固定形式的反應,這種現象稱為動力定型。
隨機應變性︰在現有經驗的基礎上,對環境變化恰當地作出反應的能力。
二、  運動技能形成的控制論學說
(一)信息的來源、傳遞和處理
(二)   信息的貯存和運動技能的再現
(三)   反饋信息對運動技能的矯正
第三節︰運動技能形成的過程及影響因素
一、  運動技能形成的過程
1、泛化相
2、分化相
3、鞏固相
4、自動化相
二、  影響因素
1、大腦皮質的興奮狀態
2、多通道感覺信息的作用
3、反饋信息的作用
4、消除防御性反射
5、運動技能之間的影響
 
思考題︰
1、名詞解釋︰
突觸的可塑性 突出長時程增強 明晰性學習 內隱性學習 運動技能 第一信號系統 第二信號系統 分化抑制 延緩抑制 條件抑制 運動動力定型 技巧運動構形
2、影響運動技能形成的因素有哪些?
3、在實踐中如何運用動作技能相互作間的良好影響促進教學和訓練?
瀏覽 (2354) | 評論 (0) | 評分(0) | 支持(0) | 反對(0) | 發布人︰系統管理員
將本文加入收藏夾
文章評論
最新點評
更多點評 發表點評
發表評論
您的評價
差(1) 一般(2) 好(3) 很好(4) 非常好(5)
評論標題
評論內容
驗 證 碼
看不清?更換一張
文章搜索
廣告位
廣告位
圖片
訪問統計